deplasare - aceasta este una dintre principalele apărări psihologice secundare, acționează ca o uitare motivată activă. Reprimarea este numită și represiune și represiune. Primul care a introdus acest concept în știință a fost Z. Freud. El a asigurat că represiunea este în psihologie mecanismul principal pentru formarea și formarea persoanei inconștiente. Funcția de represiune este de a reduce spectrul emoțiilor neplăcute pentru sfera mentală a unui individ prin înlăturarea din conștiință a conștiinței acelor experiențe, evenimente care provoacă aceste sentimente dificile. Ideea acestui mecanism este după cum urmează: ceva este uitat, este aruncat din conștiință și este departe de conștientizarea psihicului uman.

Reprimarea în psihanaliză

Ideile represiunii ocupau un loc mare și semnificativ în cunoașterea și conceptele psihicului în psihanaliză. Desemnând un astfel de mecanism psihic ca represiune a lui Freud, psihanaliștii implică o încercare a psihicului de a nu trăi în sfera evenimentelor de realitate care traumează și perturbă personalitatea. Psihanalizatorul a declarat că represiunea este un mecanism important de apărare împotriva conflictului intrapersonal dintre Ideal-I și Ono, controlul asupra dorințelor și impulsurilor interzise.

La începutul secolului al XX-lea, Sigmund Freud și-a descris propria viziune a procesului de represiune și, de foarte mult timp, a considerat drept propriul său drept la primatul în această descoperire. Dar, după un timp, O. Rank, un psihanalist vienez, a găsit și a studiat mult mai devreme lucrările filosofului german Schopenhauer, în care conceptul descris mai sus, precum represiunea conform lui Freud, a fost descris în mod similar și i-a arătat-o. Ideea de bază a psihanalizei pune într-adevăr ideea represiunii. Înțelegerea lui despre existența condițiilor necesare de represiune - complexe pentru copii, dorințe intime ale copilului, instincte.

Freud în propriile sale lucrări nu a identificat singura desemnare pentru acest proces. Omul de știință a declarat că este posibil ca actul mental să realizeze ceea ce rămâne inconștient; cum despre transformarea într-o etapă mai profundă și mai devreme în formarea unui act mental, procesul de rezistență; uitând în cursul căruia devine imposibil de amintit; funcția de protecție a psihicului individului. Pe baza celor de mai sus, se constată o similaritate a represiunii cu regresia și rezistența în psihanaliza tradițională. Psihanalizatorul a observat în timpul prelegerii că, în ciuda asemănării substanțiale, represiunea conține procese mentale dinamice, interacționează cu poziția spațială, iar regresia are o caracteristică descriptivă.

Neuroza este principala manifestare a unui astfel de proces ca represiunea. În știința sa, Freud a studiat represiunea ca o consecință a influenței factorilor externi și a impulsurilor interne ale unui individ, care este incompatibilă cu opiniile sale morale și pozițiile estetice. Această opoziție față de dorința individului și a atitudinilor sale morale conduce la conflicte intrapersonale. Astfel de evenimente, sentimentele personalității care sunt atrase de o coliziune internă, sunt îndepărtate din conștiința individului și sunt uitate de el.

În călătoria vieții umane, are loc un eveniment sau experiență traumatizantă, moment în care conștientul face o decizie că această experiență interferează cu ea, nu ar trebui să țineți în memorie tot ceea ce este legat de ea. Și apoi, în consecință, este uitat, forțat afară în adâncurile subconștientului. În locul acestei amintiri, apare o goliciune și psihicul încearcă să restaureze evenimentul în memorie sau să-l umple cu altul: o fantezie, o realitate diferită de viața individului, care ar putea apărea într-un moment diferit.

Exemple de represiune în psihologie Freud a expus cu ușurință modelul de a-și conduce prelegerile. El a spus cum unul din elevi se comportă inadecvat în timpul conferinței: spune, face zgomot, interferează cu ceilalți. Apoi lectorul declară că refuză să continue să preleveze în timp ce violatorul este în audiență. Există mai mulți oameni printre ascultători care își impun obligația de a elimina fumatul în afara ușii și de a fi în permanență în gardă, ca să nu-l lase să se întoarcă. De fapt, omul dezagreabil a fost înlăturat. Profesorul își poate continua munca.

Această metaforă descrie conștiința individului - ceea ce se întâmplă în audiență în timpul conferinței și subconștientul - ceea ce se află în spatele ușii. Ascultătorul, care a fost expulzat de la ușă, este înfuriat și continuă să facă zgomot, încercând să se întoarcă la audiență. Apoi, există două opțiuni pentru rezolvarea acestui conflict. Primul este un mediator, poate chiar acesta este lectorul însuși, care este de acord cu infractorul, iar conflictul se rezolvă în condiții reciproc avantajoase, atunci psihicul reprimat mental revine la mintea subconștientă a unei persoane cu o conștiință sănătoasă. Un astfel de intermediar poate fi un psihoterapeut.

A doua opțiune este mai puțin prietenoasă - paznicii nu lasă pe intrusul reprimat, îl calmează în fața ușii. Apoi persoana exilată va încerca să se întoarcă la audiență, folosind diferite metode: poate să se alăture atunci când gardienii se odihnesc, își schimba hainele și trec nerecunoscut. Folosind această metaforă, prezentăm acele amintiri reprimate care, la momente și perioade diferite, vor apărea pe suprafața memoriei într-o imagine modificată. Cu toții folosim reprimarea, uităm traumatizanții, suprimăm sentimentele neplăcute. Dificultatea constă în faptul că o persoană, până la ultima clipă, nu știe ce va fi uitat la suprafață. Individul însuși nu înțelege ce poate fi reprimat. Pe suprafață, putem observa anumite emoții, reacții psihotice sau neurotice, simptome ale bolii.

Diferitele nevroze sunt exemple de represiune în psihologie. Psihoterapeuții, în special, spun că totul secrete devine o nevroză. Explorând tulburările neurotice ale pacienților săi, Freud a ajuns la concluzia că reprimarea completă a dorințelor, sentimentelor, amintirilor pentru neurotici era nedorită. Ei au fost îndepărtați din conștiința individului, dar au continuat să fie în subconștient și să trimită semnale de acolo. Pentru procesul de recuperare a personalității neurotice, este necesar să se efectueze un simptom al bolii în modul în care evenimentul a fost reprimat din conștiință în subconștient. Și apoi, prin depășirea contracarării individului, pentru a relua reprimarea în minte și în cronologia memoriei umane.

Psihanalizanții în terapia cu pacienții nevrotici lucrează mai întâi cu evidentul, apoi înlăturarea unui strat după altul, învins în subconștientul individului, până când se confruntă cu o rezistență extraordinară. Prezența rezistenței este semnalul principal că terapia se mișcă în mod corect. În cazul în care nu trece rezistența psihicului, rezultatul nu va fi obținut.

Începând să lucreze cu personalități neurotice și isterice, Freud a ajuns la conștiința că represiunea ar cauza anxietate. În cursul acumulării cunoștințelor, versiunea sa a suferit modificări, a început să creadă că mecanismul de represiune a fost rezultatul anxietății, și nu al cauzei sale.

În timpul scrierilor sale, Freud a introdus rafinamente în viziunea psihanalitică a represiunii. În primul rând, el a studiat acest fenomen exclusiv în termeni de protecție. Mai mult, represiunea în direcția psihanalitică a apărut în următorul context: "represiunea primară", "post-expulzarea", "întoarcerea celor reprimați" (vise, reacții nevrotice). Apoi, din nou, represiunea a fost studiată ca o posibilitate de protecție psihică a psihicului individului.

Tatăl psihanalizei a susținut că absolut toate represiunile sunt făcute într-o copilărie timpurie și toți anii următori ai vieții păstrează mecanismele vechi reprimate care au un impact asupra copierii dorințelor, impulsurilor și conflictelor interne reprimate. Nu există o aglomerare nouă, aceasta se datorează mecanismului de "post-deplasare".

Concepțiile psihanalitice asupra represiunii au fost formate și schimbate pe toată perioada de dezvoltare a științei psihanalizei. Ca o consecință a desemnării structurii psihicului, Freud a stabilit că represiunea este rezultatul activității Supra-I, care efectuează reprimarea sau, conform instrucțiunilor sale, Sinele Submisiv îl face. Reprimarea (sau represiunea) este mecanismul de bază, strămoșul tuturor proceselor protectoare ale psihicului individual.

Reprimarea - protecție psihologică

Vorbind despre mecanismele de protecție ale psihicului uman, putem desemna una dintre cele mai importante - represiunea sau represiunea. După cum Sigmund Freud, tatăl psihanalizei, a afirmat: în psihologie, strămoșul și strămoșul tuturor formelor proceselor de apărare ale psihicului este represiunea. Esența represiunii este justificată, uitând ceva și conținutul său sub control în subconștient. O astfel de uitare controlată poate fi aplicată evenimentelor traumatice, experiențelor, sentimentelor, fanteziilor, asociațiilor care sunt asociate cu experiențele.

Reprimarea poate fi realizată în două puncte: împiedică apariția unei reacții negative prin eliminarea din partea conștientă a amintirilor traumatice inconștiente, a dorințelor interzise; deține și controlează dorințele, impulsurile, drive-urile reprimate inconștiente.

Exemple de represiune în psihologie pot fi așa-numitele "nevroze de război" sau reacțiile PTSD, experiența unei persoane a suferit o violență atunci când victima nu își poate aminti evenimentele traumatice, sentimentele experimentate, comportamentul său. Dar o persoană este chinuită de mișcări de amintiri lucide sau inconștiente, flashback-uri, visuri vaginale sau enervante. Freud a numit acest fenomen "întoarcerea celor reprimați".

Următorul exemplu de represiune în psihologie este reprimarea dorințelor și a impulsurilor în subconștientul copilului că sunt speriate și interzise din punct de vedere al normelor sociale și morale ale educației, dar sunt dezvoltarea lor normală. Astfel, în perioada de dezvoltare a complexului oedipal, copilul, cu ajutorul lui Super-I, suprimă (impulsionează) impulsurile sexuale către unul dintre părinți și dorința de a distruge celălalt. Învață să înăbușe dorințele interzise în inconștientul său.

De asemenea, la fenomenul represiunilor din viața de zi cu zi se poate atribui banal, uitând numele persoanei cu care s-au reprimat sentimentele neplăcute inconștiente, atitudinea negativă a vorbitorului.

În toate exemplele de deplasare considerate mai sus: o traumă profundă care interferează cu o viață întreagă, o etapă normală de dezvoltare și o uitare banală în viața de zi cu zi este văzută adaptarea naturală necesară a psihicului. La urma urmei, dacă o persoană este permanent conștientă de toate sentimentele, gândurile, experiențele, conflictele, fanteziile, atunci el se va îneca în ele. Prin urmare, represiunea joacă un rol pozitiv în existența individului.

Când represiunea va avea un rol negativ și va crea probleme? Există trei condiții pentru aceasta:

- atunci când represiunea nu își îndeplinește rolul principal (adică pentru a proteja în mod fiabil gândurile, sentimentele și amintirile reprimate, astfel încât să nu împiedice individul să se adapteze complet la situațiile de viață);

- atunci când împiedică o persoană să se deplaseze spre direcția schimbărilor pozitive;

- elimină utilizarea altor modalități și oportunități de depășire a dificultăților care ar fi mai reușite.

Rezumând, putem rezuma: represiunea poate fi aplicată experienței traumatice a unei persoane; să afecteze, sentimentele, amintirile asociate experienței; la dorințe interzise; nevoi care nu pot fi realizate sau pedepsite pentru implementarea lor. Unele evenimente de viață sunt exagerate atunci când o persoană se comportă neatractiv; o atitudine ostilă; sentimente negative, trăsături de caracter; Complexul Edipov; complexul Electra.

Astfel că represiunea nu creează probleme individului sub formă de amintiri necontrolate, gânduri obsesive, reacții nevrotice, simptome ale bolii, o persoană trebuie să atingă o anumită măsură a identității de sine și integritatea personalului "eu". Dacă în copilărie o persoană nu avea experiență de a dobândi o identitate puternică, atunci sentimentele neplacute ale unui individ tind să fie controlate prin utilizarea unor mecanisme primitive de apărare: proiecție, divizare, negare.

Nu toate situațiile asociate cu uitarea sau ignorarea se referă la represiune. Există probleme în memorie și atenție care depind de alte cauze: modificări organice ale creierului, trăsături individuale și selectarea informațiilor importante de la neimportanță.

Загрузка...

Vizionați videoclipul: Cea mai mare deplasare a dinamovistilor in Ardeal (Septembrie 2019).